VOUS ETES FORMATEUR ET VOUS SOUHAITEZ...

Capter l’attention de vos apprenants ; Synthétiser vos contenus ; Motiver votre audience toute au long de la journée

Notre Objectif

Apporter des synthèses
pour une meilleure
mémorisation

Appréhender une problématique sans entendre « c’est trop compliqué ! »

Permettre d’avoir une vision
transversale des thèmes
abordés

Que faire face à l’infobésité omniprésente ?

Face aux contraintes que nous a imposé la crise sanitaire et à la montée en puissance de la digitalisation des parcours de formations, d’une part;

Face à l’infobésité omniprésente, à la baisse d’attention de nos plus jeunes apprenants, à la nécessité de toujours gagner du temps dans tout ce que nous entreprenons, d’autre part …  Que faire Face à l’infobésité omniprésente, à la baisse d’attention de nos plus jeunes apprenants, à la nécessité de toujours gagner du temps dans tout ce que nous entreprenons, d’autre part …

Une partie de la solution nous est apparue dans une approche moins linéaire, une montée en compétence dans la maîtrise d’outils novateurs.

Laissez-moi partager avec vous mon expérience et quelques propositions.

Le hasard de mon cheminement professionnel m’a amené à devenir Enseignant, Formateur d’adultes et Concepteur pédagogique digital learning.

Tout comme vous, de nombreuses situations de notre vie personnelle et professionnelle nous ont mis dans l’inconfort et obligé à réfléchir à des solutions pour sortir d’une impasse passagère.

C’est ainsi que, dans le quotidien de formateur, malgré la maîtrise du sujet à présenter et la volonté de bien faire, il est difficile :

Les outils que nous proposons de vous faire découvrir, puis maîtriser, afin de décupler votre productivité et recueillir des « Waouh » de vos apprenants.

Il est temps de mieux appréhender les défis de demain

En fonction de vos besoins et contraintes, je vous propose :

QUI SOMMES-NOUS ?

Cadre commercial et Acheteur confirmé, après être intervenu durant une vingtaine d’années sur les filières bois, agroalimentaires et la distribution spécialisée, je me suis reconverti dans la formation (initiale et continue), sur des thèmes techniques tels que le Marketing, les Techniques Commerciales, le Management, la Gestion d’entreprise.

Du fait de ma formation initiale, j’interviens aussi sur le volet « Achats Responsables » et le « Système de Management Environnemental », à la Faculté de Pau-Pays de l’Adour.

J’ai eu l’opportunité de beaucoup voyager, aussi, ai-je coutume de me présenter comme « citoyen du monde ».

Aujourd’hui, Je me passionne quant aux nouvelles approches pédagogiques tels que la « classe inversée » ou « renversée », le « E-learning » ou l’utilisation d’outils de créativité visuelle (mind-Mapping, skechtnoting, scribing notamment).

Homme de terrain et de bon sens, mon objectif est d’être force de proposition et, autant que faire se peut, contribuer à faire émerger de nouveaux modèles économiques.

5/5
Thierry est un enseignant toujours en quête de la meilleure pédagogie. C'est le bon partenaire pour créer des formations novatrices ou pour une communication hors norme. Le plus beau, c'est qu'il fait de belles choses avec beaucoup d'humilité.
Mathias Savary
Conteur digital
5/5
Thierry est un vrai passionné d'expression visuelle ! Rédigez vite et bien avec le mind mapping, la méthode MapWriting paru chez Dunod. Au delà du côté novateur de sa solution VBOOK, Thierry sait mener un projet de manière rapide et efficace.
Xavier Delengaigne
Consultant chez Collectivité Numérique
5/5
J'ai eu l'opportunité de connaître Thierry à l'occasion du parcours de facilitateur en pensée visuelle (Visual Mapping). Sa manière de travailler, à la fois efficace et innovante, lui a permis de maîtriser rapidement et efficacement une palette d'outils visuels issus des méthodes agiles.
Philippe Boukobza
Facilitateur visuel